Séminaire : « À l’épreuve des futurs : savoirs autochtones et sciences de la durabilité »

• Responsable scientifique : Saulo Neiva.
• Le séminaire est organisé par le CELIS dans le cadre du projet RISC-SAL (Recherches Interdisciplinaires sur les Catastrophes Naturelles et le Changement Climatique : Valorisation des Savoirs Autochtones et Locaux) et des activités du réseau de chaires du Centre Franco-Brésilien pour la Biodiversité Amazonienne (CFBBA), du Séminaire de la Chaire Sá de Miranda (Camões I.P.) et des Carrefours de la Lusophonie.

Problématique générale

• Que nous apprennent les savoirs autochtones, leurs modes de transmission et leurs formes d'expression, des relations entre connaissance, territoire et durabilité ? À partir de récits ye'kwana, de chants traditionnels, de La Chute du ciel et des luttes territoriales guarani-kaiowá, ce séminaire examinera la manière dont ces savoirs se transmettent, se transforment et circulent entre différents contextes culturels et institutionnels. Les contributions accordent une place particulière à la traduction, à l'écriture et aux rapports d'autorité qui interviennent dans ces processus. Leur confrontation permettra de préciser ce que les sciences humaines apportent à l'étude des savoirs autochtones et d'interroger les possibilités de dialogue avec les sciences de la durabilité.
• Organisé dans le cadre du projet RISC-SAL (Recherches Interdisciplinaires sur les Catastrophes Naturelles et le Changement Climatique : Valorisation des Savoirs Autochtones et Locaux) et des activités du réseau de chaires du Centre Franco-Brésilien pour la Biodiversité Amazonienne (CFBBA), le séminaire constitue une étape dans la préparation d'un ouvrage collectif. Il permettra de discuter les chapitres déjà rédigés, d'en approfondir les analyses et d'examiner les conditions de leur articulation dans un projet éditorial commun.

Objectifs et déroulement de la journée

• La matinée sera consacrée à la discussion des chapitres en cours de rédaction. Chaque séance de 40 minutes comprendra une brève présentation par l'auteur (5 minutes), les observations d'un discutant (5 minutes), un échange collectif (25 minutes) et une réponse de l'auteur (5 minutes). Les discussions porteront sur les hypothèses, les matériaux étudiés et les points qui méritent d'être approfondis.
• L'après-midi permettra de reprendre les questions apparues au cours de ces échanges et d'examiner leur portée pour l'ensemble du livre. Un premier atelier sera consacré aux articulations scientifiques entre les contributions ; le second portera sur la composition de l'ouvrage, les éventuels chapitres complémentaires et les perspectives de publication.
• Les participants sont invités à lire les quatre textes avant le séminaire. La journée devra permettre de préciser les orientations de réécriture, de mieux définir le projet scientifique du livre et de convenir des prochaines étapes de sa préparation.

Programme : 

13h45 – 15h00 Atelier transversal : mise en perspective des chapitres
Prenant la forme d’une discussion collective, sans nouvelles présentations individuelles, cet atelier reviendra sur les questions soulevées pendant la matinée : transmission et transformation des savoirs, traduction et autorité, rapports au territoire et au vivant. La confrontation des contributions permettra d’identifier leurs points de rencontre, leurs différences et les éventuels recoupements entre les analyses.
Que permettent de comprendre ces quatre études des relations entre savoirs autochtones et enjeux de durabilité ? Quelles questions ouvrent-elles pour le dialogue entre sciences humaines et sciences de la durabilité ?
Résultats attendus :
• Une formulation provisoire de la problématique commune du livre.
• Une identification des apports spécifiques de chaque chapitre et des éventuels recoupements.
• Les principales questions scientifiques à approfondir lors des révisions.

15h00 – 15h15 Pause

15h15 – 16h15 Atelier éditorial : construire l’ouvrage
À partir des conclusions de l’atelier précédent, la discussion portera sur la composition du livre : place des quatre chapitres, équilibre entre les approches et éventuelle nécessité d’élargir le corpus. Une attention particulière sera accordée à l’intérêt de contributions issues d’autres disciplines ou proposées par des chercheurs autochtones.
Les participants examineront également les premières orientations de publication : organisation du volume, langues des contributions, éditeurs envisageables et calendrier de préparation.
Résultats attendus :
• Une première proposition d’organisation du volume.
• Une liste argumentée des contributions complémentaires à envisager et,
si possible, des auteurs à solliciter.
• Les principales orientations de publication et un calendrier prévisionnel.s

16h15 – 16h30 Synthèse et prochaines étapes
La séance finale permettra de récapituler les orientations retenues, de préciser les points restant à examiner et de convenir des prochaines étapes du projet.
Résultats attendus :
• Un relevé des décisions et des questions en suspens.
• La répartition des démarches à entreprendre, avec leurs échéances.