Contexte et portée du projet

Le projet TRADEMIU (Transformación Digital y Desarrollo Estratégico: el rol de la Red Académica del MES Cuba en la Internacionalización Universitaria) se donne pour objectif de renforcer la capacité stratégique des universités cubaines dans le domaine de l’internationalisation, grâce à une articulation étroite avec la transformation digitale. Conduit en partenariat avec l’Université Clermont Auvergne, l’Ambassade de France à La Havane et la REDUNIV (Réseau National de Recherche et d’Éducation du Ministère de l’Enseignement Supérieur de Cuba), TRADEMIU se concentre principalement sur trois axes prioritaires :
  1. La gouvernance universitaire : utilisation d’outils et de méthodes numériques pour optimiser la planification et le suivi de la formation, renforcer la coopération internationale et faciliter le pilotage stratégique.
  2. La recherche collaborative : recours à des plateformes et dispositifs numériques afin de favoriser la co-construction de projets de recherche et la visibilité des résultats à l’échelle internationale.
  3. L’innovation pédagogique : mise en œuvre de pratiques d’enseignement novatrices, soutenues par les technologies numériques, afin d’encourager la mobilité virtuelle, le travail collaboratif et l’ouverture interculturelle.
Cette initiative s’inscrit dans une dynamique de coopération académique internationale, plaçant les universités cubaines au cœur des échanges et des partenariats scientifiques, et consolidant leur visibilité dans l’espace universitaire mondial.
 

Objectifs généraux et spécifiques

Objectif général : Renforcer la capacité stratégique des universités cubaines en matière d’internationalisation, par l’intégration cohérente de la transformation digitale dans leurs dispositifs de gouvernance, de recherche et d’enseignement.

Objectifs spécifiques :
  1. Structurer une communauté de chercheurs et de spécialistes capable de conjuguer transformation digitale et stratégies d’internationalisation, en particulier dans les champs de la gouvernance, de la recherche collaborative et de la pédagogie.
  2. Concevoir des projets pilotes démontrant la complémentarité entre l’innovation numérique et l’ouverture internationale, dans la perspective de candidatures à des appels d’offres internationaux.
  3. Former et accompagner les responsables institutionnels et experts techniques (en gouvernance numérique, outils de recherche collaborative, approche pédagogique innovante en environnement virtuel).
  4. Renforcer la visibilité des établissements d’enseignement supérieur cubains sur la scène internationale, à travers l’usage stratégique des technologies numériques et le développement de coopérations durables.

Public cible et bénéficiaires finaux

Public cible direct : responsables et spécialistes des universités cubaines en charge de l’internationalisation et de la transformation digitale ; chercheurs et enseignants investis dans l’intégration des technologies numériques au sein des stratégies de coopération ; équipes du Ministère de l’Enseignement Supérieur (MES) et de REDUNIV chargées de l’élaboration des politiques publiques en matière d’enseignement supérieur.

Bénéficiaires finaux :
  • La communauté universitaire cubaine (étudiants, enseignants-chercheurs), qui profitera de capacités institutionnelles renforcées et d’une offre pédagogique enrichie.
  • Les institutions d’enseignement supérieur cubaines dans leur ensemble, grâce à une plus grande reconnaissance internationale et des réseaux de collaboration élargis.
  • Les partenaires internationaux souhaitant développer des coopérations en matière de gouvernance, de recherche et d’innovation pédagogique numériques.

Calendrier prévisionnel (janvier – septembre 2025)

Janvier à avril : Organisation de webinaires et de séminaires internes centrés sur la gouvernance universitaire, l’innovation pédagogique et le renforcement de la recherche collaborative.
Mai à juin : Missions sur place et ateliers en présentiel, destinés à consolider les acquis, à approfondir la mise en réseau et à soutenir l’élaboration de premiers projets pilotes.
Juin à septembre : Préparation et soumission de réponses à des appels à projets internationaux, en s’appuyant sur les enseignements tirés des phases antérieures.

Chaque session de travail inclut :
  • Des présentations thématiques assurées par des experts universitaires et institutionnels.
  • Des ateliers de travail (virtuels, hybrides ou en présentiel) pour favoriser l’échange de bonnes pratiques.
  • Des sessions de réseautage destinées à susciter de nouvelles coopérations.

Retombées attendues

  • Consolidation de nouvelles coopérations internationales autour de projets conjoints, tant sur le plan scientifique que pédagogique.
  • Élaboration de pilotes (innovation numérique et stratégies d’internationalisation) visant à être soumis à des appels à projets internationaux.
  • Renforcement des compétences en gouvernance numérique, en pilotage de la recherche et en conduite de formations hybrides ou en ligne.
  • Augmentation de la visibilité des résultats de recherche et des activités de formation grâce à des outils numériques mieux maîtrisés (diffusion via des plateformes collaboratives, publications en libre accès, etc.).


Apport pour le CELIS

Le CELIS soutient l’ouverture internationale et la transversalité des savoirs, notamment dans l’étude des évolutions culturelles et des pratiques innovantes. À ce titre, le projet TRADEMIU :
  • Contribue à l’ancrage interdisciplinaire du CELIS, en croisant des approches littéraires, historiques, sociologiques et numériques.
  • Favorise le rayonnement international du laboratoire, par la création de passerelles entre les universités cubaines, l’Université Clermont Auvergne et d’autres partenaires.
  • Illustre la capacité du CELIS à s’inscrire dans des dynamiques d’innovation pédagogique et de recherche collaborative, en cohérence avec les priorités évaluées par le HCERES (qualité scientifique, valorisation, attractivité, etc.).
En ce sens, TRADEMIU témoigne de l’engagement du CELIS dans :
  • Une coopération internationale active, mobilisée au service de la formation et de la recherche.
  • Le développement d’outils numériques pour le pilotage de projets et la valorisation des études littéraires et sociopoétiques.
  • La diffusion des résultats de la recherche auprès de la communauté académique mondiale.