Publié le 3 mai 2022 – Mis à jour le 4 mai 2022
Lieu(x)
Auditorium du Grand équipement documentaire (GED) – Rez-de-chaussée, Campus Condorcet (métro Front Populaire), 10 Cours des Humanités, Aubervilliers.

Projet coordonné par Mathias Gardet, Camille Jaccard (CAK-IHTP) et Catherine Rioux-Milkovitch (CELIS)

Programme :

14h00-17h00
 
  • De l’expérience du dessin d’enfant en anthropologie. Jalons épistémologiques, questions d’éthique par Elodie RAZY, Professeure d’anthropologie sociale et culturelle, FaSS, IRSS-LASC, Université de Liège.
 
  • Rivalités interprétatives, ou comment fut découvert le dessin d’enfant par Emmanuel PERNOUD, Professeur d’histoire de l’art contemporain, Centre de recherche HiCSA (EA 4100), Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne.
 
  • Usages et fonctions du dessin pour l'exploration clinique des connaissances des enfants : le cas de la mort et des dieux par Ramiro TAU, Professeur à l’Université Nationale de La Plata, Argentine et Chercheur affilié à l’Institut de sciences sociales des religions (ISSR) de Lausanne.


Programme détaillé : https://refugiereve.hypotheses.org/1353

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